Cuadro del Buen Profesional de Psicología de acuerdo a la lectura :"Ética de las profesiones"

Lecturas pendientes : La ética de las profesiones. Claudia García Benitez

En esta lectura Claudia García Benitez hace una recopilación y análisis de el libro de Augusto Hortal, en el cual se plantean temas relacionados a la ética de acuerdo a las diferentes licenciaturas, con el fin de dar a conocer todo el panorama referente a este tema.

Inicia el análisis explicando que la ética debe orientar las conductas profesionales estableciendo un diálogo interdisciplinario y puntos que sirvan de referencia para reconocer  aun buen profesional, considerando todo lo que implica (derechos, comprimisos, deberes y límites).

Cada una de las profesiones se rige por diversos principios, enmarcadas en contextos y de acuerdo a su responsabilidad ante la sociedad.

En este sentido se propone que la enseñanza de la ética no sea solo una asignatura, sino que se incluya en la práctica del proceso de aprendizaje, en el cual, no sólo estarían implicados los maestros y alumnos, sino también los encargados de la administración y organización.

De acuerdo al texto, una verdadera ética profesional está cimentada en la congruencia entre lo que se dice y se hace, y´éste también es el fundamento de un buen profesional.

También se analiza el concepto de "ethos profesional" como fenómeno socia, y pone un ejemplo en el que se señalan las características de : universalismo, funcionalidad específica, neutralidad afectiva y orientación al bien de la colectividad.

De la misma manera, establece como punto comun a todas las profesiones, la existencia de conteztos y mediatizaciones en las que están inmersas (técnica, económica e institucional)

En este sentido, el profesional debe contar con una preparación técnica , en la cual existe el riesgo de caer en una tecnificación que lo convierta un medio para obtener resultados de manera mecánica.

Otra de las mediatizaciones, es la económuca en la que el trabajo es el medio de vida del profesionaly éste debe desarrollarse de acuerdo a lo que le xigen, aprendiendo a trabajar con recursos limitados.

La siguiente mediatización es la institucional y organizacional en la que se marca lo que se espera de él, y por tanto, lo que debe hacer.

Así mismo, menciona los principios de la ética profesional, los cuales define Hortal como : "imperativos de tipo general que orientan acerca de que hay de nuevo y realizable en unas acciones y de malo y evitable en otras. La diferencia con las normas es que éstas últimas se aplican en situaciones concretas.

Los proncipios que se enuncian son : el principio de la beneficiencia, el de la autonomía, el de la justicia y el de la no maleficencia (no hacer daño).

Otro punto que se analiza es la diferencia entre ética y deontología, la cual radica en que la deontología formula los deberes que se le xigen a un profesional y la ética señala las competencias de los profesionales.

Lecturas pendientes : La viabilidad de la ética. Adela Cortina

Al inicio de la lectura se plantea una pregunta : ¿qué es la ética?,y cuál es la diferencia con la moral. Se explica que en filosofía moral se suele hacer una distinción entre ambos términos, sin embargo en el lenguaje de la vida cotidiana ambos términos se usan indistintamente, ya que ambos tratan de la forja del caracter, de las personas, de las organziaciones y las instituciones.

Al hablar de forja del caracter, establece que el prigen de la palabra ética viene de "ethos" que significa carácter, y la palabra moral priviene de "mosmores" que tiene el mismo significado.

Así mismo , dice que la forja del caracter tiene que ver con la toma de decisiones, encaminada fundamentalmente hacia la felicidad y la justicia.

Con todo esto, señala que, de acuerdo a algunos autores, la moral debe entenderse como estrcutura y como contenido, ya que todos estamos dentro de la moralidad, sumergidos entre una gran cantidad de estímulos ante los cuales no podemos tomar ninguna decisión, sin embargo, también hay situaciones en las que podemos decidir de acuerdo a ciertos contenidos morales.

De acuerdo a esto, vamos contruyendo nuestro mundo, en base a una estructura moral, orientando nuestras decisiones desde diversos contenidos.Éstas mismas características se encuentran en las instituciones y en las organizaciones, por lo que no existe la condición de "amoralidad".

También habla de otro concepto, que es el de la conciencia moral, que se expresa en la ética del discurso, en la que, todos los individuos son fines en sí mismos, y no solo medios.

La propuesta de la lectura va dirigida a adoptar y aplicar ésta moral a las instituciones, organizaciónes y sobre todo a las universidades.

Adela Cortina menciona también el concepto de "riesgo moral" el cual, de acuerdo a ella, se reflejará en 4 aspectos principales : el riesgo ecológico, el riesgo racial, el riesgo hélico y el riesgo económico.

Ante este panorama de corrupción, inestabilidad y falta de cohesión social, se retoma la propuesta del BM sobre incidir en el capital natural (recursos naturales), en el capital construído (infraestrcutura, capital comercial y capital financiero) y también en el capital humano (nutrición, salud, nivel de educación y de libertad en un país, así como los conocimiento.

Adela Cortina también menciona que nos hace falta confianza, así como valores y  hábitos de comportamiento cívico, el cual es fundamental para que una sociedad pueda funcionar.

Frente a ésto, retoma 3 modelos filosóficos y los incluye en su propuesta: el de Hobbes, el de Rawls y el de la ética del discurso.

Es ésta última. ligada al reconocimiento moral, en la que basa su propuesta, en el entendido de que "somos personas y nos hacemos personas porque otros nos reconocen como tales y nosotros los reconocemos".Es decir, no somos individuos aislados, y el proceso de reconocimiento se hace de manera recíproca.

De acuerdo a la autora, el proceso de globalización se debe orientar hacia esa ética, sin verla como un cúmulo de problemas ante los cuales no podemos hacer nada, por el contrario, puede verse como una crisis, entendiendo crisis como "oportunidad" y no como estancamiento.

Psicología

La psicología es la ciencia que estudia la mente humana y sus diversas representaciones, como lo son el comportamiento, la conducta y las actitudes.

Existen diferentes mitos al rededor de el trabajo de un psicólogo y de la salud mental, tomando como mito, ideas formas de tratar de explicar un fenómeno, que tienen al menos, un componente de realidad. ´

Los medios de comunicación son un punto importante que ayuda a crear ideas erroneas, compartidas acerca de la psicología, puesto que muestran una imágen estereotipada de ésta profesión. El componente de realidad, en éste caso, sería que, se puede causar un daño a las personas que creen en estos estereotipos, o que acuden a las personas que muestran los medios de comunicación para encontrar solución a sus conflictos.

La actitud negativa y desvalorización social hacia los profesionales de psicología se basa grandemente en mitos, e impide que personas o grupos que realmente necesitan ayuda accesen a ella.

Algunos de los mitos que existen en torno a ésta profesión son :

  -La gente supone que los psicólogos, con sólo verla, le leemos la mente

- Los psicólogos son para locos.

-Los psicólogos van a aconsejar y a arreglarle la vida.

-La ayuda que da el psicólogo debe ser inmediata para que funcione.

-Todos los psicólogos son clínicos (psicoanálisis)

-Quienes estudian psicología, tienen problemas psicológicos.

Dentro de la psicología existen diversas áreas, las más importantes son : psicología clínica, psicología laboral u organizacional, psicología educativa y psicología social.

En cuanto a las competencias y al perfil que plantea la BUAP para la licenciatura de psicología se encuentran aquellas referentes a la creatividad, capacidad de síntesis y análisis, habilidades para expresarse de manera oral y escrita, capacidad para solucionar problemas y tomar decisiones, así como diversos valores como respeto, tolerancia a la diversidad. etc.

Otras universidades, como la UDLA plantran dentro de su perfil de egreso, aspectos relacionados con el código ético del psicólogo, poniendo énfasis en que debe cumplirse de manera adecuada dentro de la práctica en cualquiera de las áreas.

Antropología

Antropología, estudio de los seres humanos ( se adopta éste término para separar el concepto de "hombre" que se tenía en definiciones anteriores) desde una perspectiva biológica, social y humanista. La antropología se divide en dos grandes campos: la antropología física, que trata de la evolución biológica y la adaptación fisiológica de los seres humanos, y la antropología social o cultural, que se ocupa de las formas en que las personas viven en sociedad, es decir, las formas de evolución de su lengua, cultura y costumbres.

Existen múltiples corrientes dentro de la antropología, las más usadas actualmente son el estructuralismo  y funcionalismo

La antropología aplicada, se centra en la intervención social, y se relaciona con otras ciencias, como la psicología y la sociología. Es por ello que un antropólogo debe trabajar de una manera intra, inter, trans y multidisciplinaria..

La antropología está sujeta a diversos códigos de ética establecidos internacionalmente, el de mayor importancia es el de la AA (asociación americana de antropólogos),

Dentro de los puntos del código ético, se señala que debe exisitir respeto por parte del antropólogo hacia los animales y hacia las personas con las que se trabaja, así como respeto hacia la academia, la ciencia, y hacia el público.

Asi mismo, es requisito citar siempre a los participantes de una investigación.

En el aspecto de la empleabilidad, ésta puede ser en empresas privadas, en servicios a la comunidad, en dependencias de gobierno y en proyectos interdisciplinarios en Organizaciones no Gubernamentales.

La licenciatura de Antropología de la BUAP señala como perfil de ingreso, interés para explorar los fenómenos sociales y culutrales, asi como apreciar la multiculturalidad, con capcidad de análisis y sintesis para expresarse de manera verbal y escrita.

Así mismo establece que la licenciatura, le dará las herramientas y técnicas metodológicas para tomar decisiones y resolver problemáticas en torno a los grupos humanos de manera crítica y creativa.

Linguística y Literatura Hispánica

La linguística es la ciencia encargada de estudiar el lenguaje, su estructura y contenido, así como el conocimiento que tienen los hablantes sobre ella.

La literatura hispánica es es la literatura de los pueblos de habla hispana.

De acuerdo a la BUAP, los conocimientos básicos que debe tener un estudiante que ingrese a ésta licenciatura son aquellos sobre gramática, análisis literario, redacción, habilidades para comunicae, ya sea en forma oral o escrita, y la redacción de textos académicos.

Así mismo, de acuerdo al perfil de la universidad, los egresados tendrán conocimientos sobre las escuelas, corrientes y tendencias literarias, así como capacidad para valorar la diversidad del entorno y para investigarlo y analizarlo.

Las áreas de trabajo de un egresado de dicha licenciatura están en la docencia y en la investigación.

Dentro de la investigación entra una parte importante de la linguística, que es el rescate de lenguas, para la cual se requiere hacer estuduios de campo a través de diversas técnicas de recopiliación de datos y esquemas para su análisis. El fin es conocer las diversas lenguas y preservarlas para la sociedad a través del tiempo.

En la docencia, el trabajo debe realizarse de acuerdo a las normas y al código ético que permitan el mejor aprendizaje de los alumnos.

En las dos áreas, tanto la de docencia, como la de investigación, surgen en la práctica diversos dilemas morales, a los cuales se debe hacer frente de acuerdo al código ético y a las competencias de las personas que desempeñan ésta profesión.

Otro punto, es el campo de trabajo que plantra la universidad dentro de la oferta de la carrera, ésta incluye : centros de investigación e instituciones gubernamentales y empresariales, organizaciones no gubernamentales (ONG`s), así como en medios de comunicación y promoción cultural e instituciones educativas de nivel medio superior y superior. Sus áreas de competencia profesional serán: la docencia, la investigación, la redacción y corrección de documentos y la promoción de diversas manifestaciones culturales.

 

Uno de los dilemas que plantearon en la exposición fue referente a el trabajo del rescate de lenguas, ya que, no siempre las personas de una comunidad estarán dispuestas a aceptar a alguien externo que investigue acerca de su lengua, y la lleve de ciera forma, fuera de ellos; en éste sentido, se planteó que se podría negociar con la comunidad, y actuar sin que se afecten los intereses de las personas, y sin atentar contra el código ético existente.

 

Otro punto, es el campo de trabajo que plantra la universidad dentro de la oferta de la carrera, ésta incluye : centros de investigación e instituciones gubernamentales y empresariales, organizaciones no gubernamentales (ONG`s), así como en medios de comunicación y promoción cultural e instituciones educativas de nivel medio superior y superior. Sus áreas de competencia profesional serán: la docencia, la investigación, la redacción y corrección de documentos y la promoción de diversas manifestaciones culturales.

Exposiciones : Historia

HISTORIA

Dentro de la carrera de historia existen muchos aspectos que normalmente no se conocen dentro de la sociedad, y que son de gran importancia para el recoocimiento de las humanidades.

La función social de la historia es conocer una parte de la realidad, y su objeto de estudio es conocer a la sociedad en sí misma.

La historia concibe al hombre como un agente social, activo, que transforma su entorno.

Existen muchas creencias al rededor de la historia, una de ellas, es que se estudia el pasado para corregir los errores del presente, lo cual es erroneo, ya que en realidad, la historia busca comprender el presente con el fin de lanzar interrogantes al pasado, tomando a este como un referente, y al presente como el resultado de él, lo cual nos llevará a la comprensión de la realidad en un momento determinado.

Otra de las ideas que existen acerca de la historia es que ésta se centra en buscar la verdad, lo cual tampoco es cierto, ya que ,a pesar de las numerosas fuentes a las que pueden tener acceso los investigadores, estás nunca tendrán en sí mismas la certeza, sino que son diferentes interpretaciones acerca de diferentes aspectos de la realida, que ayuden a construir los hechos del pasado.

Así mismo, la historia es importante ya que nosotros somos historia, al ser tiempo (materia prima del historiador) y movimiento (no estático); de la misma forma, la historia nos da identidad y legitima al estado y a sus decisiones.

El estudio de la historia se basa en teorías, vistas como los pasos para llegar hacia un objeto y la búsqueda de posibles soluciones ante un aspecto determinado, siendo ésta una estructura.

Otro punto importante es el perfil  profesional que debe tener el historiador; de acuerdo a la BUAP este debe tener la capacidad de comprender fenómenos sociales y un perfil humanista fundamentado en valores.

El campo de trabajo de un historiador, ésta relacionado con la docencia en los diferentes niveles educativos, en la investigación y en museos.